Итак, в предыдущих видео  Вы уже увидели, что курсы - это полезное мероприятие для практики в языке преподавателя, а не для Вас.  И если вычисленное время - 40-60 лет, которое Вам при такой интенсивности  придется ходить на курсы, вас не устраивает, то, наверное, вы задумались о других путях.

Один из них - самостоятельные занятия.  Казалось бы, чего  проще - берешь обучающий курс, которых на рынке хоть пруд пруди, и вперед!

Здесь мы Вам предлагаем еще одно видео, которое покажет вам некоторые опасности, ждущие Вас на этом пути.

Это отрывок из обучающего курса по английской грамматике,  записанного преподавателем уважаемого университета в США. Этот курс состоит из 10 дисков и достаточно успешно продается через Интернет по цене в 300$. 

Если ваш английский не позволяет пока разобраться, что происходит в этом отрывке,  попытаемся вкратце это описать.

Итак, очень представительный и ухоженный мужчина в красивом костюме на фоне  умных книг хорошо поставленным голосом с красивым произношением старается рассказать Вам о системе времен английского глагола. Как известно, этих временных форм у них очень много (по разным системам подсчета от 12 до 52 штук), но дяденька упрощает нам задачу и расскажет нам о 6 самых главных.

В предвкушении получения такой сокровенной информации, мы напрягаем все внимание, стараясь не упустить и крупицы из сказанного...

Но что же мы слышим?

Оказывается, самыми важными временами являются, кроме презент симпл, паст симпл, фьючер симпл, презент перфект, и такие раритеты, как паст перфект, и фьючер перфект!

Это примерно так же соответствует реальности, как утверждение о том, что "Лада Калина" является самой популярной и продаваемой моделью автомобиля в мире в 2011 году.

Дяденька почему-то не рассказывает нам, что паст перфект в разговорной речи употребляется очень редко, только в особых случаях согласования времен, а фьючер перфект является скорее теоретической конструкцией, не употребляемой ни в устной, ни в письменной речи.  Причем, чтобы привести пример такой конструкции, он говорит такую чушь, что и сам не понимает, что сказал. Кроме всего прочего, эта чушь полностью противоречит правилу применения этой формы, которое он  сам же перед этим и сформулировал...

Теперь можете представить, что же может писаться  в других многочисленных книгах и учебниках зарубежных и особенно доморощенных авторов, которые английский видели только в книгах Диккенса или самого Шекспира?

Возьмите неадаптированные книги Державина или Радищева и попробуйте что-то в них понять, а потом еще и поговорить таким языком с обычными людьми. Если не получите по морде, научитесь понимать различие между живым и книжным языком...  :)

А если без шуток, то умудренные опытом преподаватели с многолетним стажем скажут Вам , что 80% учебников и самоучителей - откровенная макулатура, грешащая кучей ошибок, заблуждений и субъективизмом. А оставшиеся 20% все-равно не самодостаточны и не полны. И вообще, написать полный и законченный учебник языка - это все равно, что пересчитать все печинки в Сахаре или капли воды в океане.

Какой же выход? 

Один из вариантов мы предлагаем в нашей системе "Английский - ВСЕМ".

Не учить, а моделировать язык целиком. Не разделять его на искусственные, придуманные учеными части. А в качестве учебников использовать сам живой язык по специальной методике.

Подробнее можно узнать лично, по Cкайпу (логин: filolingvia), или на наших регулярных вебинарах в среду и пятницу, в 20.00 по Киеву, 21.00 по Москве.