Собрал небольшую коллекцию советов по изучению иностранных слов на [filolingvia.com] , посмотрите, можете добавить свои (проект Филолингвия - открытое сообщество). А вкратце - использование только вербально- вербального канала не совсем эффективно, слова желательно учить *в контексте, *по порядку частотности (Петроченков, Литвинов) *не увлекться многозначностью - за раз только одно значение *пропускать через все органы чувств - слух, зрение, кинестетика, вкус, запах, эмоции -т.е. слушать слово через говорилку или запись -читать написанное -смотреть в виде картинки, - нарисовать, если можно -слушать в виде звука, если его можно услышать (напр. гром, выстрел, мотоцикл, лошадь, ветер и пр.- простор для фантазии) -пробовать на вкус и на запах, если это можно попробовать ( любая еда, парфюмерия, химия и т.д.) -щупать, трогать и поднимать все, с чем это можно сделать -писать на бумаге и набирать на клавиатуре все слова вообще, а также справа налево, сверху вниз и задом наперед -Выполнять все глаголы, которые можно выполнить (ходить, читать, прыгать и рисовать, брать и давать и т.д.) -ощущуть передаваемые эмоции - злиться на злость, радоваться радости и скучать от скуки *А главное - комбинировать все это вместе, чтобы не было скучно! А карточка с словом и переводом - это скучно! И главное, когда вы сто раз повторите стол-тейбл, вы выучите, что надписи на бумажке соответствует другая надпись, но когда вам придется говорить о настоящем столе, а не том, что на бумажке, вам придется вспоминать русское слово, потом бумажку, потом другую сторону бумажки, английское слово, потом то-же самое проделать с другими словами фразы, потом вспомнить учебник, в котором записаны правила, как эти слова складывать в предложение, потом сами правила, потом складывать эти вспомненные слова по вспомненным правилам в фразу (не забывайте, что мозг может помнить одновременно не более 5-7 единиц информации)... Поэтому знать много слов не значит уметь говорить и понимать :(
| 
